효율적인 강의을 하기 위한 3단계강의안 준비법
저도 가끔씩 교육을 하는 경우가 있습니다. 교육을 해 보면 잘 짜여진 구성에는 많은 분들이 호응을 하지만 자신이 없이 중언부언하거나 구성이 매끄럽지 못한 경우에는 교육생들도 지루해 합니다. 교육만큼 어려운 것도없습니다.
본인이 가지고 있는 지식과 사고방식을 전달하는 일련의 과정이기 때문에 상대방의 공감을 이끌어 내지 못한다면 헛수고에 지나지 않기 때문입니다. 따라서 강의안을 작성하고 구성함에 있어서 기승전결이 짜임새있게 구성이 되어야 합니다.
때에 따라서는 정해진 원칙과 순서에 따라서 하는 것보다 자신이 가지고 있는 장점(결론을 먼저 강하게 이야기 한다. 사례를 먼저 시작한다. 등등...)을 살려서 하는것이 효과적인 경우도 있습니다. 교육생들이 맨날 정해진 각본과 순서대로 한다는 인식이 들게 되면 지루하게 생각할 수 있기 때문입니다.
강의안은 일반적으로 <도입-전개-종결>로 구성되는 3단계구성법과 (주의환기 - 필요제시 - 필요만족 - 구체화 - 행동유도)로 구성되는 5단계가 있습니다. 일반적으로 가장 많이 사용하는 방법이 3단계방법입니다. ]
◆ 도입단계
도입단계는 교육생과 강사 간이 공통된 기반을 형성하는 단계입니다. 교육생 집단의 주의력과 관심을 포착, 제시해서 학습분위기를 형성하고 더 나아가서는 수업의 전개 방향을 전개하는데 매우 중요한 단계로 총 학습시간이 10~15분 정도로 배정하면 됩니다. 도입단계는 다시 3단계로 구분이 되는데......
1. 주의집중단계
교육생들로 하여금 강의 주제에 관해 주의를 끄는 단계로, 상사는 주제에 관한 이야기나 강의 배경 등에 대해서 말하는 단계입니다
2. 동기부여단계
배우고 싶은 의욕을 불러일으키는 단계입니다. 어느 경우에 대비해 필요하다든가, 특히, 중요한 이유가 무엇인지 명확하게 알도록 해주는 것이 필요합니다. 동기부여는 도입부분에서 뿐만아니라 강의 중간에서도 이야기 할 수 있는데 중요성을 언급해 주는 것입니다.
3. 강의 개요
교육의 범위를 알여주는 것은 수강자들이 앞으로 강의를 듣고 연구하는 데 도움이 됩니다. 이 시점에서 시각적인 보조자료를 활용하면 보다 효과적입니다. 명확한 강의 개요는 수강자들로 하여금 방향을 잡고 어떻게 그것에 도달 할 수 있는지 의구심을 없애줄 수 있습니다. 강의개요의 목적을 다음으로 이어지는 강의 본론에 적극 참여할 수 있도록 하는데 있습니다.
◆ 전개단계
전개단계는 도입단계에서 언급된 학습내용을 강의 순서에 입각하여 전달해야 합니다. 전달한 내용에는 목표, 주제 및 화제가 있습니다. 이 단계에서 강사의 유의사항은 다음과 같습니다.
- 목표를 벗어나지 않아야 한다
- 단순한 것에서 복잡한 것으로 전개한다
- 단계별로 주제를 전달한다
- 중간 동기부여를 반드시 계획해야 한다
- 잘 아는 내용에서 모르는 내용의 순으로 전개한다
- 스토리는 강사가 보고, 듣고, 체험한 것들 가운데 주제와 맞는 것을 말한다
- 전개단계 마지막에 질의 응답시간을 마련하여 교육생의 의문점을 해소시켜야 하며, 또한 강사가 질문을 하여 교육생의 이해도를 측정할 수도 있다
- 과거의 사례로 부터 현재, 미래의 것으로 , 특수사실로 부터 일반적인 원리로 전개를 한다.
- 내용조직이 논리적으로 체계화되어 설명할 수 있어야 하며 쉬운 것 부터 시작하여 어려운 것을 한다
◆ 종결단계
종결단계는 지식을 종합하는 단계입니다. 전개단계에서 검증하고 설명되어진 사실들을 요구하는 단계입니다. 학습전개 순에 따라 전개된 내용을 간략하게 <요약>하고 <재동기 부여>를 하며, <질문>을 통해 교육내용을 확인하는 단계입니다. 여기에서 주의해야 할 사항은 다음과 같습니다
- 긴 시간을 사용하여 지루하게 하지 않는다
- 질문을 통해서 요약하는 것도 좋은 방법이다
- 슬라이드나 차트 등으로 요약하면 좋다
- 전개 단계에서 언급되지 않은 새로운 사실을 유발하지 않는다
- 종결단계의 첫 단계인 요약 , 즉 복습단계에서는 전개 단계에서 설명된 많은 내용 중 특히 강조할 만한 내용만 간추려서 강조한다
- 끝으로 강사는 자신의 학습과정에 참석한 교육생들에게 감사의 표시를 하고 참고 서적도 소개하고 개인적인 이야기 등을 할수 있습니다.
■ 강의를 잘하기 위해서는...
많은 경험이 가장 중요합니다. 그리고 강의안 작성시에 많은 고민을 하게 되면 그만큼 잘하게 되어 있습니다. 아울러 내가 교육하고 강의하는 상대방의 수준과 성향을 잘 파악하는 것도 중요합니다. 아울러 강의 중 공감을 형성하는 것이 중요한데 오직 자신이 가진 지식만은 전달하는 것이 아닌 자신의 감정이 전달되도록 해야 합니다.(약간 어려운 부분이기는 하지만...)
예를 들어서 취업특강을 한다면 단순히, <취업을 잘하기 위해서 준비를 해야하는 부분이 무엇이냐>라는 것과 아울러 <저는 여러분들이 어려운 시대 가운데에서 꼭 취업해서 행복하기를 바란다> 라는 마음들이 전달이 될때 상대방은 더더욱 더 집중하게 되어 있습니다.
